Pestalozzi

Alunos
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Claudio Borsato Dias
Elizangela Nobre de Medeiros
Leni A Santos
Tateli Serigioli

Johann Heirich Pestalozzi

O Emílio (Rousseau)
 Pestalozzi foi influenciado pelo movimento naturalista e tornou-se um revolucionário, juntando-se aos que criticavam a situação política do país
 Na Universidade de Zurique associa-se ao poeta Lavater num grupo de reformistas. Gastou parte de sua juventude nas lutas políticas mas, em 1781, com a morte do amigo e político
Bluntschli, abandonou o partido para dedicar-se à causa da educação.

 Casa-se aos 23 anos
 Compra terras para o cultivo de Rubia tinctorum  Não tendo prática como agricultor
 Fracassa!
 Faz de sua casa na fazenda uma Escola
 As Horas Noturnas de um Ermitão (1780) pensamentos e reflexões
 Leonardo e Gertrudes (1781)
 Pestalozzi sai do anonimato

A Invasão Francesa
1798
 Muitas crianças vagando às margens do
Lago de Lucerna, sem pais, casa, comida ou abrigo.  Pestalozzi reúne muitos dos meninos num convento abandonado, e gasta suas energias os educando.
 1799: Requisição do edifício para a construção de um hospital e mais uma vez ele tem os esforços perdidos. Principais Obras :
 Em 1801 Pestalozzi concentra suas ideias sobre educação em:
 “Como Gertrudes ensina suas crianças”
 Mais Fácil ao Mais Difícil
 1799 – 1804: a escola de Burgdorf.
 Fez de tudo para fazer com que
Napoleão se interessasse em criar um sistema nacional de educação primária; mas o conquistador disse a ele que
“não podia perder tempo com o alfabeto”.

IDÉIAS PEDAGÓGICAS

.

“O Objetivo da Educação, dizia, é preparar os homens para o que devem ser na sociedade”.

A educação do homem tem duas metas:
a) Uma formação geral que aspira à suprema plenitude do homem, e à mais completa humanidade.
b) A educação condicionada pelo tempo e pelo lugar, que tem um caráter profissional, ou seja, educa o homem para um ambiente social dado e está em correlação com as forças conformadoras do meio.
A educação manual foi