Pesquisas

As Formas de avaliação

A educação está ligada a transmissão cultural, o conhecimento é a experiência planejada onde o individuo busca o conhecimento através de suas necessidades, seus interesses e suas experiências.
A educação segundo a teoria de aprendizagem deverá transmitir conhecimento,assim como comportamentos éticos ,praticas sociais, habilidades básicas para a manipulação e controle do mundo (ambiente, cultural, social, etc.). Com a finalidade de promover mudanças nos indivíduos, que seguem tanto em aquisição de novos comportamentos, como a mudança de comportamentos antigos. * A avaliação dentro das teorias de aprendizagem consiste em obervar se o aluno aprendeu e atingiu os objetivos propostos quando o que foi programado foi desenvolvido ate o final deforma adequada.
A avaliação também só tem um sentido, quando existe uma autoavaliação e tem que ser de acordo com os padrões prefixados pelo o aluno e professor.
Os alunos aprendem o que desejam aprender, sem serem forçados a nada, não existe qualquer padronização, os alunos devem assumir a responsabilidade pela sua aprendizagem, assumindo critérios para avaliar se seu aprendizado foi satisfatório. Após esta autoavaliação o professor fará a sua avaliação de maneira a identificar se os objetivos propostos foram atingidos, atribuindo ao aluno um conceito. Uma boa relação entre aluno e professor é de suma importância para um bom desenvolvimento.
A avaliação dentro da psicologia comportamental visa, avaliar o comportamento físico e mental, pensando no que pode ser feito para ajudar o paciente, sendo que o homem será influenciado por fatores filogenéticos,ontogenéticos e culturais.
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Na avaliação, deve-se proceder de forma a verificar se o aluno adquiriu noções, conservações, se realizou operações, relações, etc. O rendimento do aluno pode ser avaliado de acordo com a sua aproximação a urna norma qualificativa pretendida.