Pesquisas em Língua Portuguesa
Nome:_____________ Série: 8º Ano ___
Prof.ª: Desirre M. Brandão
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
Ciranda ao redor do mundo
Se todas as moças do mundo
Quisessem se dar
A mão ao redor do mar
Poderiam dançar uma ciranda
Se todos os rapazes do mundo
Quisessem ser marinheiros
Sairiam em barcos ligeiros
Pelo mar profundo
Saltando de onda em onda...
Poderiam então
Fazer uma ciranda
Ao redor do mundo
Se toda gente do mundo
Quisesse se dar a mão...
(Paul Fort. In: Obras-primas da poesia universal. Trad. Raymundo Magalhães
1. Na 1ª e 2ª estrofes do poema, a conjunção se inicia o 1º verso.
a) Essa conjunção é coordenativa ou subordinativa?
b) Que ideia ela expressa?
2. Essa conjunção expressa uma ideia necessária para que se realize ou deixe de se realizar a ação expressa na oração principal.
a) Qual é a ação que pode se realizar ou não na 1ª estrofe?
b) E na 2ª?
3. A ideia de condição é retomada na última estrofe do poema.
Qual é a condição para que a ação de fazer uma ciranda ao redor do mundo ocorra?
4. No plano da realidade:
a) É possível que todas as moças do mundo queiram se dar as mãos, ou que todos os rapazes do mundo queiram ser marinheiros?
b) É possível que toda gente do mundo queira se dar a mão?
c) Ao empregar a conjunção se, o eu lírico expressa um desejo realizável ou uma hipótese?
5. Diga se as conjunções abaixo ligam frases de sentido completo ou incompleto.
a) Hoje estou com um humor péssimo, porque briguei com mamãe.
b) Quando acordei, minha bolsa havia sumido.
c) Conforme eu já sabia, tirei nota baixa.
d) Ainda que eu sofra, não voltarei.
e) Caso você saia, feche a porta.
f) Estudei o assunto para que pudesse ir bem na prova.
g) A medida que ia lendo o livro ,entendia o assunto..
h) Quanto mais ele mente,mais se atrapalha.
i) Ele foi mal visto que esqueceu o trabalho de Português.
j) À proporção que estuda, mais aprende.
EMEB “ANA BUSATO
Nome:_____________ Série: 8º Ano ___