Pesquisa de Campo nado crawl

NADO CRAWL

1.Postura Pedagógica do professor: O professor domina o conteúdo e os respectivos educativos para a deficiência de cada aluno observado enquanto o mesmo ministra a aula. Apesar da postura tradicional, tem um campo de visão quando se refere à modalidade esportiva trabalhada.
2.Característica da Aula: A aula teve como característica um modo tradicional de se trabalhar, sem muita recreação, mas sempre alcançando os modos corretos e seguindo a rota de ensino de acordo com os níveis de cada aluno.
3. Perfil da Turma: O perfil da turma consiste na divergência dos alunos, entrando assim os diferentes níveis de flexibilidade, agilidade entre os mesmos. Não são alunos de mesmo nível alguns com mais tempo de aula outros já bem mais avançados. Também vemos a deficiências de alguns como a falta de flexibilidade no ombro, nos saltos em questão.
4.Espaço Físico:
O espaço é totalmente seguro, com profundidade adequada que é de 1,40 metros para iniciação ao crawl com degrau no inicio da piscina, e escadas, não existem pontas vivas que é um ponto importante, pois elas são um dos fatores que mais ocorrem acidentes nas piscinas, a piscina tem o comprimento adequado que são 25 metros.
5.Análise Crítica: A aula foi executada de modo correto apenas abordaria a falta de diversidade nos educativos que causem efeito para a sua determinada deficiência no nado. Alguns alunos tinham dificuldade em apenas alguns aspectos e outros não tinham em quase nada e estavam fazendo o mesmo aquecimento e o mesmo tipo de exercício, apenas seria melhor colocar alguns movimentos mais aprofundados para os alunos que estão a maior tempo e mais avançados na aula. No entanto a segurança estava em dia, pois o espaço da aula propriamente dita estava intacto em sua qualidade, assegurando a todos os alunos que dificilmente ocorreria algum incidente. O professor e sua metodologia e postura correta, mas peca na questão de recreação.