pesquisa da cinthia

PESQQUISA DISCRIÇÃO CONTEZTUALIZADA
COMO PROFESSOR PODE INDENTIFICAR PROBLEMA DE AUTISMO NO ALUNO.
ALUNOS COM NESSIDADE EDUCACIONAIS ESPECIAIS E DESENVOLVIMENTO PLENO E SUAS CAPACIDADES
Um dos desfios das escolas é indentificar o desenvolver a capacidade do aluno com nessecidade especial
A avaliação educacional permiti conhecer melhor ,a motivação , hábitos , o conhecimento do aluno , o auto estima , as facilidade ou dificudade do saber ou do fazer .
Insentivar o aluno á aprender a desenvolver , avaliar considerando seus limitis e capacidade .
O papel do professor diante da inclusão na escola - talves a falta de formação adquada nós coloca em algunha situações , muitas vezes não sabemos como nos comportar . Como objetivo é mostrar o desenvolvimento do professor em sala de aula , com os alunos especiais , trazendo para nossa realidade a questão da inclusão.
Desde o inicio dos tempos a sociedade tende a ser construida. inchuindo todo aquele com dificuldade especiais ,O Autismo então surgi em pesquisas é estudos ,As escolas recebem cada vez mais aluno com essas diferenças e mem sempre esta preparada. Algumas mostram o efeito da dinâmica sobre essas crianças autista , falta clareza na comunicação nas relações , emocional ,emtre familiares considerando o fato que há de se cuidar dessas crianças o quanto antes inserindo a um tratamento clímico.
O objetivo dessa pesquisa foi mostra a importância da formação continuada .
Referencia dos autores .
Brasil Ministério da Educação
Saber e práticas da inclusão
Secretaria de educação especiais
Adriana -atento educacional epecializadode aluno cego ou baixa visão.
Alencar .E.S.psicologia , educacição superdotado disponivel www.projetoamplitude.org/.../recebi-um-aluno-autista 10/04/2015
O AUTISMO E O PROFESSOR: UM SABER QUE PODE AJUDAR
Tendo em vista tais aspectos, o enfoque principal deste trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo, visando também, por meio da pesquisa investigativa,