PEDD

PEDD – Disciplina: Prática oral do inglês.
Nome: Amanda Aguiar Dávila RA:5015001
Atividade: Pesquisar artigo ou matéria e fazer um resumo sobre as principais dificuldades na pronuncia do inglês por falantes de português. Faça um comentário crítico e reflexivo sobre suas principais dificuldades.

No mais, encontrei vários artigos sobre a dificuldade que os falantes de português tem em falar inglês. A escrita em inglês tem um layout bem diferente da nossa, com o uso de muitas consoantes e poucas vogais, além das letras do alfabeto estrangeiro (“k”, ”w” e “y”). A pronúncia é outro obstáculo, pois a língua inglesa tem uma fonação completamente diferente da nossa, e a entonação também. Em geral, além dos falantes de português não conseguirem ou saberem pronunciar as palavras, também sentem vergonha por conta do “r“ que é bem “acaipirado”, então palavras como: girl, world, earlier que tem o a letra “r” bem carregada em conjunto com a letra “l”, também as palavras que tem o “th”, aquele coisa de falar com a língua presa, e não substitui – la por “f” ou “s” como muitos fazem. Tempo e dinheiro também são fatores colaboradores para a dificuldade em questão. 1 hora de aula, 1 ou 2 vezes por semana é muito pouco tempo para se aprender um outro idioma, ainda mais um tão diferente, uma língua que tem outras origens, e com as rotinas e vidas corridas dos tempo de hoje, é um desafio conseguir dedicar muito mais tempo para essa finalidade. Além de que, nem todos tem condições financeiras de acesso à bons cursos, ou materiais que poderiam trazer-lhe benefícios nessa questão. Por ultimo, e não menos importante, diga-se de passagem que, para mim é o principal fator: a falta de interesse. Se a pessoa não tiver uma razão para aprender outro idioma, ainda que ela tenha boa dicção, facilidade de escrita, tempo e dinheiro, ela não alcançará o objetivo de aprender a língua, em nenhuma de suas formas, falada ou escrita.