Pedagogos em espacos nao-escolares

1. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: DESAFIOS E POSSIBLIDADES.

Quando pensamos em pedagogo, logo pensamos em escolas, crianças e professores, mas graças aos avanços da sociedade no processo de ensino-aprendizagem, abriram-se vários campos onde o pedagogo moderno pode atuar: em empresas, hospitais, ONGs, TVs, rádios, RH, associações, igrejas, eventos e entre outros. No século XXI, muito se mudou. As novas mudanças e perspectivas deram um novo sentido ao profissional pedagogo, essas novas perspectivas visa uma nova estrutura que propõe ao profissional mais qualificado para o mercado competitivo. A nova educação em espaços não-escolares vem cada dia crescendo, é o pedagogo se destacando nesses novos ambientes de trabalho. Em base nesses novos campos de atuação podemos perceber o quanto está profissão vem crescendo, e vem com certeza quebrando preconceito e ideias de que o pedagogo pode atuar em ambientes não-escolares, e também exercer suas funções em sala de aula. [...] essa prática pedagógica ficou restrita ao âmbito escolar, reduzindo a atuação do pedagogo somente à docência. Contudo, à medida que a revolução tecnológica modificou a sociedade capitalista e, consequentemente, a forma de trabalho, surgiu a necessidade da incorporação de saberes teóricos por parte dos trabalhadores, para então haver um aperfeiçoamento da capacidade de raciocínio dos profissionais, para, posteriormente, esse saber ser usado em benefício das empresas. (NASCIMENTO,2010,p.62) Com a chegada dos novos avanços tecnológicos surgiu essa nova necessidade de capacitar os trabalhadores, para isso precisou de pedagogos com conhecimento do processo ensino-aprendizagem para que aconteça um bom desenvolvimento dos trabalhos realizados para uma boa capacitação dos profissionais. “Surge daí a necessidade de um mediador que fosse capaz de formar esses profissio- nais, relacionando a teoria com a prática. Esse mediador teria que saber lidar com a prática de ensino, sem