Pedagogia
Contato com a pedagogia:
Em 1904, se formou no colegial com 16 anos, obtendo excelentes notas em todas as nomeações. Entrou em um curso de pedagogia com duração de um ano, que preparava professores para as classes infantis nos bairros rurais e de classes trabalhadoras. Na primavera de 1905 ele termina o curso e no outono do mesmo ano começa a trabalhar. Era um excelente professor, tinha muito conhecimentos para educar e sabia transmiti-los. Ensinava a pensar, a raciocinar, no entanto, foi rejeitado pelas crianças.
Para Makarenko não basta conhecimentos para educar, é preciso ser um bom professor e compreender as peculiaridades da vida de cada estudante, levar em conta o seu pessoal. Ele cria uma atividade que consistia em separar os mais inteligentes dos menos inteligentes, de forma que estes se complementassem nos estudos para se chegar ao objetivo que ele queria a coletividade.
Em 1920, lhe propuseram comandar um centro de delinquentes e Makarenko aceitou. No inicio foi muito difícil, eram cinco prédios que não tinha nada, portas, janelas, estufas. Os primeiros seis educandos da colônia eram jovens entre 16 e 18 anos, acusados de furto e assaltos domiciliares a mão armada. Makarenko e seus poucos auxiliares recorreram aos livros de pedagogia, onde não encontraram respostas claras para seus problemas, então, se percebeu que não eram necessários formulas que não se adaptavam àquela situação, mas sim, de uma análise própria e específica.
Após uma explosão de nervos, resultando em uma atitude agressiva com um aluno, makarenko deixa claro que a violência não leva a nada de hora de enfrentar um problema.
Conclusão:
A pessoa deve ser