Pedagogia

PDGG-2.1 0014 | Sobre os diferentes tipos de se fazer pesquisa qualitativa em educação, é correto afirmar que: | | | A) a pesquisa-ação enfatiza a investigação com um único sujeito. | | B) a pesquisa intervenção pode propiciar somente a análise quantitativa. | | C) o estudo de caso é uma caracterização abrangente para designar uma diversidade de pesquisas que coletam e registram dados de um caso particular ou de vários casos. | | D) a pesquisa etnográfica não permite a permanente crítica do pesquisador sobre seus próprios pressupostos, flexibilidade e sensibilidade. | | E) na pesquisa de história de vida, deve-se evitar relatos sobre percepções pessoais, sentimentos íntimos, experiência ou acontecimentos vividos relacionados à trajetória pessoal. | | | | | | | | |

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PDGG-2.1 0015 | A partir da leitura do trecho abaixo, retirado do texto “Implicações e perspectiva da pesquisa educacional do Brasil Contemporâneo”, de Bernadete Gatti, assinale a alternativa incorreta.“Sendo a expansão intensa do ensino superior e da pós-graduação necessária e inevitável, a formação de quadros no exterior também é grandemente expandida na segunda metade dos anos 80 e início dos 90. O retorno desses quadros traz para as universidades, no final da década de 80 e durante a década de 90, contribuições que começam a produzir grandes diversificações nos trabalhos, tanto em relação às temáticas como às formas de abordagem. Concomitantemente a isso, alguns pesquisadores experientes alimentam a comunidade acadêmica com análises contundentes quanto à consistência e significado do que vem sendo produzido sob o rótulo de pesquisa educacional. É também nesses anos que se consolidam grupos de pesquisa em algumas subáreas, quer por necessidades institucionais, em razão das avaliações de órgãos de fomento à pesquisa, quer pela maturação própria de grupos que durante as duas décadas anteriores vinham desenvolvendo trabalhos integrados.