PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP
PRO-REITORIA ACADÊMICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

Douglas Oliveira
Daniele Gois

Educação e transformações técnico-científicas, econômicas e políticas

Natal

2014
Douglas Oliveira
Daniele Gois

Educação e transformações técnico-científicas, econômicas e políticas

Trabalho apresentado ao componente curricular Fundamentos Socioeconômicos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar (UnP), como parte dos requisitos necessários para obtenção da nota da Unidade 2.

Professor: Pedro Isaac Ximenes Lopes

Natal
2014
Entendemos que a contemporaneidade esta sendo marcada por constantes transformações técnico-cientificas, conhecidas também de Terceira Revolução Industrial. Libaneo (2003) afirmou que as mudanças econômicas sociais, politicas, culturais e educacionais são consequências da grande aceleração destas transformações. Ciência e tecnologia foram transformadas em produtividade, assim causando o desemprego e modificando brutalmente a sociedade. Essas transformações se apoiam na tríade revolucionaria: microeletrônica, microbiologia e energia nuclear.
Essas transformações ocorreram entre o século XVIII ao século XX, cada uma com sua parcela de crescimento econômico, social, politico e educacional. Características como o processo de industrialização, a substituição da produção artesanal, causando a evolução da tecnologia e o aumento da mercadoria, o crescimento do capital, à separação de classes e o trabalho assalariado. Denominou também o crescimento tecnológico focada na microeletrônica, que revolucionou a os meios de comunicações. Destacou o estudo genético dos seres vivos, a criação de curas para vírus, a produção de plantas e o melhoramento na criação e produção de animais para combater a fome. Chegou ao ponto até de criarem vírus para serem usados em guerras e também a clonagem de seres vivos.
Mais um Ponto a ser