PEDAGOGIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia maria elizângela silva santos

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I

TUCANO
2014
MARIA ELIZÂNGELA SILVA SANTOS

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E AS ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da EducaçãoII; Educação e Diversidade: Relações Étinico-Raciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Prof. Vilze Vidotte Costa; Carlos Eduardo Gonsçalves; Fábio Luiz da Silva; Juliana Fogaça Sanches Simm e
Okçana Battini.

TUCANO
2014

INTRODUÇÃO

O trabalho do pedagogo no espaço educativo: Profª Vilze, chama a atenção para a atuação do pedagogo, diante da dinâmica do espaço educativo. Dentre as inúmeras atribuições do pedagogo, maior destaque deve ser dado a necessidade de se elevar a consciência alienada, fragmentada dos alunos à uma consciência coerente de mundo. Problematizar, desmistificar, estimular a mentalidade do professor planejador, reflexivo, também se torna algo importante diante da resistência do professor tarefeiro que simplesmente ainda executa ações pré-estabelecidas. Assim, prevalecem discussões acerca do trabalho pedagógico e da rotina escolar. Além de abordar sobre a formação do professor e seu comprometimento com a primeira infância, no intuito de oferecer vivências diferenciadas e significativas à mesma, contrastando duas realidades que emergem da escola pública e privada. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo é verificar a percepção do pedagogo sobre a importância do desenvolvimento psicomotor na primeira infância. E como objetivos específicos relacionar o papel do pedagogo com