pedagogia

B) OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DA ESCOLA

O propósito do projeto político pedagógico é formalizar o compromisso assumido com a comunidade escolar, garantindo o cumprimento das diretrizes básicas definidas entre os membros da sua equipe (gestores, professores, representante de pais e da comunidade), promovendo a inclusão social com ensino de qualidade, através de um currículo elaborado e constantemente revisado, contemplando conceitos, habilidades e atitudes de diferentes áreas do conhecimento, do pensamento e da emoção humana. A escola tem como base o Sistema Integrado de Ensino Aprende Brasil, fundamentado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, que estabelecem os conteúdos ensinados e a metodologia aplicada. Tem como objetivo formar cidadãos capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade e, buscando-se, como o objeto de ensino, conteúdos que estejam interligados com as questões sociais que marcam cada momento histórico. Essa compreensão dispõe instrumentos de trabalho para que a ação docente seja capaz de estabelecer a sua atuação profissional com prática social que permite pensar e agir sobre a realidade. Nesse sentido, o trabalho formativo no ensino fundamental privilegia situações de ensino que solicitam o conhecimento de aspectos socioculturais, cognitivos e motivacionais dos alunos. Para isso cada disciplina situa seus conteúdos e metodologias num contexto amplo, que é o das relações com as realidades sociais, favorecendo implicações sociais sobre o que o aluno estuda na escola. Acredita-se que os conhecimentos que se transmitem e se recriam ganham sentido quando são produtos de uma construção dinâmica que se concretiza na interação entre o saber escolar e os demais saberes, entre o que o aluno aprende e o que ele traz para a escola, num processo contínuo, na qual interferem fatores políticos, sociais e psicológicos. É oferecido aos alunos com necessidades especiais