Pedagogia

NOME DOS ACADÊMICOS e RA

RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL –
1º SEMESTRE DE PEDAGOGIA

I – INTRODUÇÃO

Neste desafio profissional, iremos relatar quais os benefícios e resultados do uso da terapia assistida por animais (TAA), como intervenção pedagógica, para auxiliar alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
A prática da terapia assistida por animais, tem crescido de maneira significativa, pois seus resultados são notórios, uma vez que documentários e pesquisas sobre o assunto nos levam a ver grandes mudanças ao indivíduo que a ela é submetido.
A TAA, melhora a interação e a socialização, diminui a sensação de solidão e isolamento; melhora a ansiedade entre outros.
No decorrer deste desafio iremos apresentar o desenvolvimento e os resultados que este tratamento pode oferecer.

Escola Municipal Gotinha de mel
Turma: Pré II
Faixa etária: de 5 anos e seis meses há 6 anos completos.

Perfil da Turma.

A turma aqui descrita tem um comportamento de acordo com a idade, quase todos são pré-silábicos. São bastante agitados, atenciosos e participativos, na maioria das vezes obedecem às regras. Cabe ressaltar que como são pequenos, as atividades devem ser curtas e diversificadas. Nesta turma temos dois alunos com dificuldades comportamentais e um aluno com dificuldades de aprendizagem:
Rafael Medeiros de seis anos, Luiza Nunes de cinco anos e Francisco Silva de Souza de seis anos.

Perfil individual dos alunos:

O aluno Rafael Medeiros, não respeita as regras, na maior parte do tempo é desobediente, e se mostra arredio diante dos colegas e professores, mas mesmo apresentando mau comportamento consegue desenvolver as atividades propostas pela professora.
Sua família vem enfrentando dificuldades financeiras, pois seu pai está desempregado há muito tempo e se entregou ao vício do álcool. Sua mãe faz bicos para poder sustentar a família, mas mesmo