pedagogia

Belchior
Licenciatura em pedagogia
Professora Lucimeire Cavalcante
O Processo de Ensinar e Aprender

Fichamento Critico

A Organização da sala de Aula (A gramatica escolar)
A Gramatica e o Sentido de Ensinar
Ensino e Concepções da Mente
Os significados do Currículo Escolar
A aula como Objeto da Didática

Aluna Maria Leide M.de Sousa

Serra Grande-Pb
Junho de 2014

A Organização de Sala de Aula /A Gramatica Escolar

“Alguns autores dão o nome da gramatica escolar a essa profunda semelhança no funcionamento do ensino e da escola no mundo de hoje”. pág. 15-16
A gramatica é essencial para o processo de ensino aprendizagem, pois a mesma auxilia no trabalho do professor em termos de conteúdo e atividades, no entanto, esta não é a única ferramenta que o educador deve utilizar nesse processo.

“Pode-se afirmar que... os modelos pedagógicos e dos sistemas escolares que caminha no sentido de constituição de sistemas de ensino nacionais são bastante parecidos.”Pg17
Isso acontece porque tanto os modelos pedagógicos quanto os sistemas escolares devem caminhar juntos para que haja uma sintonia na constituição de sistemas que viabilizem continuamente melhorias no sistema educacionais de ensino.

“Ser professor é necessariamente parecido por todo lado, na medida em que diversos sistemas escolares também são parecidos”Pg18
Não são os sistemas escolares que irão definir o trabalho do professor pois cada profissional possui uma forma de ensinar independente dos sistemas que o cerca, não serão esses que irão fazer ou definir o trabalho do educador.

A Didática e os Sentidos de Ensinar
“Didática... significa o tratamento de preceitos científicos que orientam a atividade educativa de modo a torna-la eficiente”Pg.18
A didática pode ser considerada como objeto para sala de aula pois a mesma fortemente com o processo de ensinar e aprender nos dando caminhos e direções para o ensinar .

“Tanto a didática como a pedagogia... trazem o