pedagogia

SUMARIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................03

2 ETAPA 01 (Apresentar, contextualizando da realidade escolar) .....................04

3 HISTORIA FICTICIA ..........................................................................05

04 APRESENTAÇÕES DE SOLUÇOES PARA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ...............................................................................................06

INTRODUÇÃO
Este trabalho compõe-se de três blocos de temas com base no tema: O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte.
1º Bloco: Relatamos de uma forma contextualizada o que acontece na rotina escolar.
2º Bloco: Um caso fictício que relata a dificuldade que um aluno e seu docente encontra quando o aluno não esta apto para a série em que esta.
3º Bloco: Apresentamos soluções embasadas na lei.

ETAPA 1

1.1 TEMA ESCOLHIDO: O que os alunos aprendem numa série influenciará na sua aprendizagem na série seguinte.

1.2 Apresentar a situação, contextualizando a realidade escolar e o segmento de ensino, entre outros detalhes:
Hoje encontramos muitos alunos desatentos, desmotivados e com dificuldades de aprendizagem, assim como também encontramos professores desmotivados e desatentos que muitas vezes passam essas características para seus alunos.
Os educadores precisam de planejamento, para verificar qual método de ensino deve utilizar e também como agir diante das dificuldades e particularidades que cada aluno tem, pois tudo o que ele aprenderá numa série influenciará na série seguinte.
Quais são as dificuldades que o aluno e o docente irão encontrar em sala de aula?
O aluno encontrará as seguintes dificuldades:
Não ira entender o que o professor passa no quadro;
Não conseguirá executar a atividade passada;
Se sentirá inferior aos outros alunos.
Já o docente encontrará a seguinte dificuldade: