pedagogia

REDENÇÃO
2013
solange cristina da silva oliveira

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média da dependênciano curso de graduação em pedagogia.

Professores:
Bernadete Strang
Fabio Luiz da Silva
Marcia Bastos de Almeida
Juliana Fogaça SanchesSimm

REDENÇAO
2013

sUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO

Promover a educação de qualidade requer a garantia de um ambiente com condições para a aprendizagem ocorrer. E essencial proporcionar um ambiente adequado e com a infraestrutura escolar que possa favorecer e estimular o aprendizado.A finalidade de responder as necessidades e as lacunas existentes nos âmbitos escolares, por meio das ferramentas. Ferramentas essas que são baseados nas informações obtidas pelo Censo Escolar da Educação Básica de 2011.Foram estabelecidas quatro categorias: Elementar, Básica, Adequada e Avançada.
Conforme os dados do Censo Escolar 2011, dados esses que estãorelacionados á pesquisa,analisa-se que em algumas escolas municipais, estaduais e também particulares, ainda existe um percentual considerável que apresentam condições de infraestrutura muito ruins. A inexistência de rede de esgoto e água tratada são situações não tão raras em escolas localizadas em áreas urbanas, verificam-se muitas escolas sem essas estruturas.
Avalia que são necessárias algumas considerações, a inexistência de rede de esgoto ou abastecimento de água tratada são questões que extrapolam a escola. Elas são básicas de localidades. Esses problemas aparecem de forma mais significativa em áreas rurais, porém ainda muitas escolas na zona urbanaa questão de esgoto ainda é muito expostos, principalmente nas regiões Norte e Nordeste e para que sejam resolvidos há de haver uns investimentos