pedagogia

Rawls
Rawls é a teoria deontológica (estudo da justiça) que se contrapõe a teoria teleológica (estudo da finalidade), razão pela qual Rawls entende que antes de determinar o que uma sociedade busca como finalidade, é preciso que fixe os valores de justiça. Então procura conjugar na sociedade a liberdade e a justiça social. Ele faz isso em 4 fases . Na 1ª fase, há a existência da aceitação da sociedade de um contrato social hipotético, essa fase é denominada “posição inicial”, onde a sociedade esta encoberta pelo véu da ignorância, são escolhidos os princípios, como ninguém sabe qual classe social pertencem ou religião, precisam se precaver de futuras perseguições políticas ou religiosas. Então, determinam o 1º principio: cada um tem igual direito ao mais extensivo sistema total de liberdades básicas iguais, compatíveis com similar sistema de liberdade para todos. O 2º principio é : as desigualdades sociais e econômicas tem que ser ajustadas de maneira que sejam tanto para o maior beneficio dos menos privilegiados quanto ligadas a cargos e posições abertos a todos, sob condições equitativas de liberdade. O primeiro princípio é denominado de LIBERDADE IGUAL e o segundo principio da DIFERENÇA (distribuição de renda não precisa ser igual, mas deve sempre beneficiar a todos e posições de autoridade acessíveis a todos). Ele diz que o 2º principio só pode ser aplicado quando o 1º estiver completamente implementado. Fala isso para que as liberdades não sejam cerceadas em favor da igualdade de oportunidade e riqueza (coloca a liberdade como condição de existência da igualdade).
Na 2ª fase, levanta-se um pouco o véu da ignorância . Assim, o legislador tem acesso as condições políticas, religiosas e econômicas da sociedade. Portanto, os legisladores fazem uma constituição com outros princípios mas, de acordo com a sociedade que foi criada na 1ª fase.
Na 3ª fase , os legisladores levantam mais um pouco o véu da ignorância, tendo acesso aos Fatos Sociais, , e criam o