pedagogia

26/02/2014

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
Tema 7: Compreensão e produção escrita: a habilidade de ler.
Profa. Ma. Rosemeire Farias

Língua Portuguesa
 Um dos objetivos da Língua Portuguesa no ensino fundamental é utilizar a linguagem na escuta e na produção de textos orais, na leitura e na produção de textos escritos.

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Compreensão e Produção Oral –
Habilidades de ouvir e falar
 A primeira experiência da criança com a língua é por meio da audição.
 Depois aparecem as vocalizações.
 Os primeiros sons não são necessariamente os constantes na língua falada.
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Um Milagre
Com 3 ou 4 anos, a criança já apresenta pleno domínio da linguagem oral.

Mas, será que ao entrar na escola ela não tem mais nada a aprender?

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O papel da escola é ensinar a língua padrão, em sua habilidade oral e escrita.
Ouvir
 Privilégio da raça humana.  O ouvido: recebe as ondas sonoras e as converte em atividade neural.  Sistema auditivo Área de segurança para intérprete de Libras. humano: processamento de sons para a linguagem e para a música.

Isso provocou o desenvolvimento de regiões corticais especializadas.

• Faz com que o homem seja um ser diferente dos demais. Área de segurança para intérprete de Libras.

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O Processo do Cérebro
•Ao perceber que o som é linguístico, o cérebro encaminha a representação neural desse som para as regiões •Responsáveis pela compreensão da fala Área de segurança para intérprete de Libras.

O Processo de compreensão da fala
• Identificação fonológica
• Identificação léxica
• Identificação sintática
• Identificação semântica

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Memória Fonológica
É a memória fonológica que nos permite identificar alguns sons e