Pedagogia

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Polo Juazeiro do Norte-Ce

Disciplina: Pedagogia
ATPS - DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
O educador na sala de aula
Prof. Marcele Rocha Lamos Rodrigues
Prof. Maria Clotilde Bastos

Georgiane Lopes Ferreira RA: 401735
Herbiana Henrique Teles RA: 396429
Ana Célia Rodrigues Silva RA: 400263

Juazeiro do Norte-Ce
18 de Abril de 2013

Apresentação
Ao produzir este trabalho, nosso primeiro objetivo é lhe mostrar de forma ampla como elaborar uma aula com temáticas consideradas desafios na nossa sociedade contemporânea e quais foram as nossas conclusões sobre o tema abordado.

Sumario
Etapa Um:
Plano de Aula Sobre Bullying: Atividade Interdisciplinar
Etapa Dois:
Relações de ensino
Etapa Três:
Aula
Etapa Quatro:
Desafios da prática docente reflexiva

Etapa Um

Plano de Aula Sobre Bullying: Atividade Interdisciplinar
Disciplina: Atividade Interdisciplinar
Período: Um mês
Clientela atendida: 4º ano Justificativa:

A Violência no contexto escolar tem sido discutida de muitas formas. Percebemos que a cada dia os casos de agressões verbais e físicas têm aumentado gradativamente na escola. O que fazer? Como discutir com os alunos certas questões? Quais atividades podem facilitar a reflexão sobre a violência escolar? Falar teoricamente o que é Bullying é importante, porém melhor do que a teoria é proporcionar a reflexão sobre a realidade. Quero propor neste espaço 10 sugestões simples de planos de aulas/ atividades para promover a discussão sobre o Bullying e a Violência no Espaço Escolar.

Objetivo geral:
Promover a discussões, reflexões e a escuta sobre a Violência no Espaço Escolar. Discutir possíveis possibilidades de ações contra o bullying incentivando a troca de experiências e o diálogo.

Objetivo específicos:

- Trabalhar