PEDAGOGIA

338 palavras 2 páginas
APRESENTAÇÃO

O atual contexto político educacional favorece a inclusão de alunos surdos no ensino regular, e para implementar tal proposta o governo federal aposta nas Instituições de Ensino Superior, tendo em vista que “a formação e a capacitação docente impõem-se como meta principal a ser alcançada na concretização do sistema educacional que inclua a todos, verdadeiramente”(Brasil, 1998). Como instituição de ensino superior, e na busca de cumprir com sua responsabilidade social, a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, por meio do Curso de Extensão em Libras tem como objetivo difundir a Língua de Sinais à comunidade brasileira, principalmente entre educadores, visando à inclusão escolar dos alunos surdos de modo responsável. Atendendo ao disposto no Decreto 5626/05 (BRASIL, 2005), parágrafo 2º, em que “as instituições privadas e as públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal buscarão implementar as medidas referidas neste artigo (23) como meio de assegurar aos alunos surdos ou com deficiência auditiva o acesso à comunicação, à informação e à educação”, o Curso de Extensão em Libras pretende trazer ao conhecimento dos cursistas a singularidade dos sujeitos surdos quanto à língua e cultura, que se reflete significativamente no aprendizado de uma língua oral, ou seja, de uma segunda língua, no caso dos surdos brasileiros – a língua portuguesa. A obrigatoriedade da disciplina de Libras nos currículos de formação docente é uma medida do Decreto 5626/05 (BRASIL, 2005) (capítulo II) que vem contribuir para que os futuros profissionais da educação estejam mais preparados a lidar com os alunos surdos em suas salas de aula. No entanto, percebemos a necessidade de estender os

conhecimentos da Libras à toda comunidade, na expectativa de alcançar muitos profissionais que já atuam na educação e não tiveram em sua formação nenhum conhecimento acerca da surdez e da língua de sinais, bem como outros profissionais, de diferentes...

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