PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Projeto Multidisciplinar III

Elba Karina Simão Fernandes RA 2316366819
Ercília Alvina Fereira RA:2306298354
Lívia Maria Paganelli Pereira RA:3306515561
Simone Pereira Miranda RA:2306298937

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges.

Campinas 2013

SUMÁRIO:

1-Introdução
2-Resenha dos textos lidos

3-Projeto- Respeito e Amizade

4-Projeto desenvolvido para alunos do 1º do Ensino Fundamental.

5-Avaliação

6-Conclusão
7-Referências bibliográficas

INTRODUÇÃO:
O projeto foi desenvolvido para que as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental I consigam se interagir e conviver com as diferenças entre si.O objetivo maior é mostrar que cada pessoa têm seu valor independentemente das suas características e estilo de vida,mostraremos que o respeito as diferenças é a base para a construção de um mundo melhor.
Optamos pelos temas de diferenças visuais para que os alunos que entram na escola no 1 ano tenha a maior chance de socialização no decorrer dos outros anos por serem mais novas.

Etapa 1
Resenha dos textos lidos:
Projetos Pedagógicos Porque ,Quando e Como-Educação Infantil
Pedagogia de Projetos-Fundamentos e implicações- Projeto Pedagógico-Porquê,Quando e como na educação de Jovens e Adultos

Os textos lidos tem o cuidado de mostrar e explicar o porquê e para que serve a Pedagogia de projetos,tem como objetivo principal mostrar uma nova forma de ensinar,buscando novos caminhos e conteúdos que buscam uma aprendizagem construtivista,fazendo com que os próprios alunos construa seus conhecimentos.
Com esta nova forma de ensinar o