Pedagogia

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II

São Paulo
09/09/2013

RA 1713100066
MYRNA MAZZEI

TURMA 2A

ATIVIDADE III
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNINOVE - Universidade Nove de Julho, para a disciplina Leitura e Produção Textual II

Orientador: Profª. Yara Marisol Contipelli

de Setembro de 2013 - 07h 15min
Término: 18 de Setembro de 2013 - 23h 55min
Valor da Atividade: 0
TREINO DE CRÔNICA

CAROS ALUNOS, DEPOIS DE LEITURA ATENTA DA LIÇÃO 8, ELABORE OS EXERCÍCIOS EM ANEXO.
VAMOS LÁ?

BOM TRABALHO!

CASO NÃO CONSIGA ABRIR O ANEXO, RECORTE E COLE EM FOLHA DE WORD O MATERIAL ABAIXO:

A Crônica
Crônica ? um gênero dos tempos modernos

Toda crônica é, entre outras coisas, um relato ou comentário de fatos corriqueiros do cotidiano, o restante depende do olhar de cada um... Ela é publicada primeiramente em jornais, depois cada autor seleciona as melhores, as mais universais, e montam seus livros com elas. É um gênero dos tempos modernos, de leitura rápida, que se adapta bem à Internet.
A crônica nasce nos jornais, mas nasce da necessidade de olhar o mundo de forma pessoal, subjetiva. Contrapõe-se à exigência de objetividade nas notícias e de imparcialidade no registro de fatos, que é a alma do jornal. Ao contrário de tal objetividade pretendida na maior parte das matérias jornalísticas, a crônica tem um olhar minucioso, particular sobre os fatos e acontecimentos. É o olhar que estranha o mundo, que vê o detalhe, o aparentemente descartável.
Esse gênero procura humanizar o mundo, procura dar sentido à realidade aparentemente caótica, resgatando a singularidade do sujeito num mundo em que as pessoas parecem peças de uma grande máquina. Procura a grandeza dos pequenos