pedagogia

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP
POLO: ARAGUAINA-TOCANTINS

CURSO: CIENCIAS CONTABEIS
ESTRUTURA DE ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS
PERIODO LETIVO 2013/1
SEMESTRE 5°

ARAGUAÍNA-TO 15 DE JUNHO DE 2013

1 INTRODUÇÃO

A atividade pratica supervisionada desenvolvida em grupo por meio de um conjunto de etapas apresenta os desafios realizados com o objetivo de buscar mais conhecimentos sobre o Desenvolvimento Econômico e Social. Desta forma, o referido estudo constituiu um dos componentes essenciais para a visualização de cenários econômicos regionais, ao verificar indicadores e condições locais. Ao estudar cenários prováveis, profissionais de diversas áreas prepararam estratégias para a tomada de decisão relacionada ao futuro. Para o desenvolvimento das competências desta disciplina, o grupo teve como desafio a elaboração de um artigo científico em que comparou as teorias econômicas de principais autores brasileiros. O artigo discutiu sobre os indicadores de desenvolvimento econômico regional (da localidade onde se situa a unidade da Anhanguera em que o grupo estuda). Este desafio foi importante para articular conceitos relativos à construção de cenários econômicos. O processo de compreensão de textos econômicos, muitas vezes, caracteriza-se por comparação entre autores e/ ou análise sobre a evolução de indicadores ou índices econômicos. A análise e articulação de conceitos qualificam o profissional para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.
Na Etapa1 consta a realização da construção de um artigo cientifico comparando o desenvolvimento econômico dos países do Agrupamento Brasil-Rússia-Índia-China-África do Sul (BRICS) e evidenciando a influência do bloco na economia mundial. Na Etapa 2 consta a realização de uma pesquisa sobre os dados do IDH do Tocantins. Como também uma análise confrontando informações obtidas no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS) com as obtidas nos