Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ANA PAULA DAS GRACAS DE OLIVEIRA – RU 617084
ELAINE DA SILVA ALVES – RU 422519
RAYANNE CHRISTINE LIMA FONSECA – RU 635753 SANDRA MARIA GOMES DA SILVA – RU 614523

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO

CURITIBA
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ANA PAULA DAS GRACAS DE OLIVEIRA – RU 617084
ELAINE DA SILVA ALVES – RU 422519
RAYANNE CHRISTINE LIMA FONSECA – RU 635753 SANDRA MARIA GOMES DA SILVA – RU 614523

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio - Alfabetização, no Curso de
Pedagogia a Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba - FACINTER.

Tutor Local: Solange Rocha
Pólo de Apoio Presencial: Colégio Frederico Ozanam

CURITIBA
2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 5
2.1 Localização da Escola 5
2.2 Horário de funcionamento 5
2.3 Níveis de Atendimento 5
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 6
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 7
4.1 Plano de Estágio 11
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
6. REFERÊNCIAS 14

1. INTRODUÇÃO
O presente relatório visa descrever as observações durante o estágio na turma de 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos, principalmente a metodologia utilizada pela professora regente, contrapondo-se com os conhecimentos teóricos adquiridos durante o estudo desta disciplina , por este grupo de estudo. Por acreditarmos que o educando do curso de pedagogia precisa estar preparado para atuar em sala de aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental e que esta vivência oportuniza experiências significativas, dando-nos subsídio prático no desempenho docente, é que surge a necessidade de realizar este estágio.
Para adquirir conhecimentos práticos e ter uma experiência que nos possibilite realizar o exercício da docência; desenvolvendo nossos conhecimentos teóricos de uma forma ampla e abrangente.
De acordo com Valle “[...] as mudanças pelas quais os campos