pedagogia hospitalar

PROCESSO DE TRABALHO EM PEDIATRIA HOSPITALAR
Neusa Collet1
Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira2
Cláudia Silveira Viera2
Resumo: Este estudo tem como objetivo apresentar como os profissionais da equipe de saúde percebem a mudança em seu processo de trabalho com a inserção do acompanhante para a criança hospitalizada. É um estudo de natureza qualitativa, em que se utilizou o estudo de caso como delineamento metodológico, realizado junto à equipe de profissionais de saúde que atuavam no alojamento conjunto pediátrico do Hospital
Universitário do Oeste do Paraná, constituindo-se estes os sujeitos deste estudo. A análise dos dados foi realizada à luz do referencial proposta por Minayo (1993). A equipe de saúde atuante no alojamento conjunto pediátrico tem sua rotina de trabalho alterada com a inserção da mãe/acompanhante na hospitalização da criança gerando, portanto, mudanças em seu processo de trabalho. Os problemas apontados, em sua maioria, dizem respeito à organização da unidade, o que demanda sua reestruturação tanto para envolver a mãe no cuidado de forma participativa, não como mera coadjuvante, quanto para desenvolver melhor o processo de trabalho de cada membro da equipe, de forma integrada e não apenas como justaposição de funções com um fim comum. Observamos nas respostas apontadas a necessidade de reorganização do processo de trabalho da equipe que atua no alojamento conjunto pediátrico, seja com relação a interdisciplinaridade ou na própria forma de condução cotidiana dos trabalhos de uma mesma categoria, em relação a abordagem do binômio mãe-criança e a execução de suas tarefas rotineiras.
Palavras-chaves: criança, hospitalização, processo de trabalho, enfermagem.
Introdução
O trabalho historicamente foi se modificando obtendo significados e naturezas diferentes.
Com a evolução do homem, as novas exigências da vida produtiva levaram a uma complexificação do trabalho, com tarefas cada vez mais difíceis e uma especialização da