PEDAGOGIA DE PROJETOS

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA

pedagogia de projetos

Campina Grande
2015

pedagogia de projetos

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UVA - Universidade Vale do Acaraú, para a disciplina: Projetos Pedagógicos

Prof. ª Luziana Bezerra Novais

Campina Grande
2015
1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Este trabalho fundamenta-se em aprofundar e ampliar conhecimentos na disciplina Pedagogia de Projetos e Organização do Trabalho Pedagógico, com intuito de colaborar com o ensino aprendizagem do futuro pedagogo na elaboração de projetos nas escolas.

2. DESENVOLVIMENTO

A Pedagogia de Projetos é um meio de trabalho pertinente ao processo de ensino-aprendizagem que se insere na Educação promovendo-a de maneira significativa e compartilhada, auxiliando na formação integral dos indivíduos permeado pelas diversas oportunidades de aprendizagem conceitual, atitudinal, procedimental para os mesmos. Os projetos de trabalho não se inserem apenas numa proposta de renovação de atividades, tornando-as criativas, e sim numa mudança de postura que exige o repensar da prática pedagógica, quebrando paradigmas já estabelecidos.
Quando se fala em pedagogia de projetos, também é necessário mencionar a respeito da organização do trabalho na escola, apontando para a geral da escola e também para sala de aula. Portanto o cotidiano do professor deve ser marcado pela análise diária de suas práticas pedagógicas.
A função do projeto é favorecer a criação de estratégias para resolverem um problema proposto, testar algumas hipóteses referentes a um determinado tema, pesquisar sobre o assunto eleito pelo grupo, enfim, levar o grupo a buscar o que lhe é significativo. Sendo essencial para a elaboração e execução do projeto para que o grupo possa realizar avaliações contínuas sobre o desenvolvimento do mesmo em prol do alcance do objetivo.
Em se tratando dos conteúdos, a pedagogia de projetos é vista pelo seu caráter de