Pedagia Express O Corporal E Movimento

Introdução Este trabalho tem por objetivo salientar a importância do movimento na educação infantil e traz alguns pontos pertinentes sobre o assunto abordado.

Desenvolvimento As crianças se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo, engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam, etc. Por meio da motricidade a criança se expressa, se comunica, relaciona-se, e vão ampliando sua motricidade e sua relação com a realidade num processo de interação. A criança, desde nascimento, é cercada de experiências sociais, inicialmente com os familiares, depois com adultos “estranhos”, com outras crianças e, na medida em que ela interage com o mundo que a cerca, aprende como é o seu funcionamento, compreende os comportamentos que caracterizam a sociedade em que vive.

Nesse sentido, os profissionais da Educação Infantil são de extrema importância no processo de desenvolvimento das crianças e na qualidade das relações estabelecidas com elas.

Portanto, é imprescindível que o educador conheça e considere o desenvolvimento da criança para que possa auxiliá-la a apropriar-se de situações mais complexas a cada dia. No entanto o ensino deve guiar o desenvolvimento da criança sem prender-se exclusivamente a ele, ou seja, as atividades propostas à criança devem ajudá-la a desenvolver novas habilidades.

Essas ações podem ser entendidas como “mediações” que o adulto estabelece nas relações com a criança. Mello (2001, p. 25-26).

Portanto, a criança apreende o mundo por meio das mediações dos adultos, dos objetos e das outras crianças e, nesse processo, os movimentos que executa nas atividades são fundamentais para o seu desenvolvimento, assim, é necessário que a professora coloque à disposição da criança diversos materiais, possibilite interações com outras crianças e esteja atenta aos movimentos, pois a criança adquire inúmeros conhecimentos explorando não apenas o próprio corpo, mas também o ambiente e os objetos