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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS ATIVIDADES DIÁRIAS DA ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EM CORINTO/ MG

Maria Aparecida dos Santos Costa [1]

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FUNORTE- Faculdades Integradas do Norte de Minas

Elisângela Aparecida Rodrigues Lopes[2] e-mail: [e-mail]
FUNORTE- Faculdades Integradas do Norte de Minas

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo analisar a importância da atividade lúdica, na Escola Municipal “Arco - Íris” na cidade de Corinto / MG, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A pesquisa de campo realizada na Escola, se caracteriza por observações e intervenções do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras e gestoras pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo lúdico na referida escola. Para tanto se conclui que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a atuação dos educadores não pode ser improvisada. O tema atual serve de estimulo a todos aqueles que, envolvidos com o processo de alfabetização, procuram alcançar a profícua relação entre as que pensam e o que vive pela via da pesquisa sobre o cotidiano, buscando sempre refletir sobre sua pratica pedagógica. O trabalho bem orientado pelo professor demonstra de maneira inovadora a importância das atividades lúdicas nas praticas educativas da alfabetização. A evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto do processo escolar.

Palavras-Chave: Infância; lúdico; Formação; Aprendizagem

ABSTRACT

This study aimed to examine the