Parecer descritivo

ESCOLA ...
PRÉ 3º TRIMESTRE
PROFESSORA:
CONTEÚDOS REALIZADOS:
LINGUA PORTUGUESA: RODA DE CONVERSA; LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE HISTÓRIAS; ESCRITA DE PALAVRAS RELACIONADAS COM A HISTÓRIA; LETRA INICIAL DAS FIGURAS; COMPLETAR PALAVRAS; LETRAS E SÍLABAS.
ARTES: PINTURA COM LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA, TINTA, RECORTE E COLAGEM; CONFECÇÃO DE DEDOCHES E MÁSCARAS; TEATROS; MÚSICAS; CORES E FORMAS; COMPLETAR DESENHOS.
CIÊNCIAS: ANIMAIS.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA: BANDEIRAS (CORES E SIGNIFICADO DAS CORES); LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS A APARTIR DA LEI ÁUREA.
MATEMÁTICA: MAIOR E MENOR; ALTO E BAIXO; IGUAL E DIFERENTE; CONTAR AS LETRAS DAS PALAVRAS; FORMAS GEOMÉTRICAS; QUANTIDADES; ATIVIDADES COM NUMERAIS.
EDUCAÇÃO FÍSICA: JOGOS E BRINCADEIRAS.
FILOSOFIA: DAR RAZÕES; RIR E CHORAR; O QUE É MENTE; FICAR CONFUSO; COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DE MÍMICAS; O QUE É HORROROSO; MOVIMENTOS; SEGREDOS; COISAS DE MENINOS E COISAS DE MENINAS; FAZER CARETAS; PACIÊNCIA; SUPOSIÇÕES; FAZER E DESFAZER
ATIVIDADES FESTIVAS: SEMANA FARROUPULHA; DIA DA CRIANÇA; APRESENTAÇÃO DO MOMENTO CÍVICO FILOSÓFICO REFERENTE AS DATAS COMEMORATIVAS DO MÊS DE NOVEMBRO.
ALUNO:
Durante este terceiro trimestre, ... deu continuidade ao seu desenvolvimento em sala de aula em todos os aspectos. Houve avanços quanto a escrita do nome, pois no inicio do ano só escrevia algumas letras, hoje já consegue escrever seu nome com todas as letras necessárias, reconhecendo também outras letras do alfabeto. Demostra um bom entrosamento com todos e consegue estabelecer relações afetivas com os colegas. Participa de todas as brincadeiras e interage com facilidade com o grupo. Nos momentos de conflitos, que geralmente acontecem por disputa de brinquedos, entende que cometeu um erro e pede desculpas. Sua dedicação e empenho neste ano que se passou, ampliaram seus conhecimentos e contribuíram para seu aprendizado. ..., foi muito bom acompanhar seu