Parametros curriculares

SÍNTESE SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA ANOS INICIAIS.

Ensino fundamental caracterização geral e eixos organizadores

Os eixos organizadores da língua portuguesa parte dos pressupostos que a língua se realiza como o uso, é através da prática que os indivíduos se apropriam dos conteúdos, transformando dessa forma em conhecimento próprio,por meio das suas ações e vivências, pois o indivíduo irá expandir a partir da sua capacidade de usar a língua.
Os conteúdos de uso da linguagem podem ser trabalhados a partir de atividades discursivas que tem como resultado textos orais e escritos, que são produzidos para sercompreendido, porém para que o mesmo ocorra devem ser trabalhados conteúdos e atividades que envolvam a fala, escrita, leitura e escuta, quando assim a finalidade do ensino de língua portuguesa é a expansão das possibilidades do uso da linguagem.
Os conteúdos são trabalhados no decorrer da vida escolar, mas segundo o currículo, os mesmos são aprofundados e podem mudar as formas de sistematização. Assim para garantir que os conteúdos tenham o eixo cíclico alguns critérios devem ser mantidos, tais como considerar os conhecimentos anteriores dos alunos com relação ao que se pretende ensinar, considerar o nível de complexidade dos diferentes conteúdos, como definir o grau de autonomia dos alunos e considerar ainda o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo.
Recomenda- se que os professores ao iniciarem seus planejamentos do decorrer do ano, lembre e não deixe jamais de fora de seus conteúdos os eixos transversais, que abordam conhecimentos de valores, que são imprescindíveis e são relacionados com o uso da língua, exemplo ao se trabalhar como determinados textos, explicar o que possuem no texto de valores transversais, tais como o que se pretende que o leitor entende ou adquira ao ler o texto, quais são os princípios éticos, afinal todo texto tem uma ideologia e pretende passar uma mensagem aos interlocutores.
Pode-se