Par Metros Curriculares Nacionais

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Fundamentos pedagógico

Inúmeras são as tendências pedagógicas que são seguidas nas nossas escolas brasileiras, sendo elas publicas ou privadas.Na maioria das vezes,elas não aparecem em forma pura,mas com características particulares ,mesclando aspectos de mais de uma linha pedagógica.Podemos identificar a presença de quatro grandes tendências:a tradicional,a renovada,a tecnicista e as marcadas centralmente por preocupações sociais e políticas.

A pedagogia é uma proposta de educação,centrada no professor,cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos,corrigir e ensinar matéria.Na pedagogia renovada,o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares,mais sim o aluno,ser ativo e curioso.O mais importante não é o ensino,mas o processo de aprendizagem.Já a pedagogia tecnicista valoriza a tecnologia.O professor passa a ser um mero especialista na ampliação de manuais e sua criatividade fica restrita aos limites possíveis e estreitos da técnica utilizada.A função do aluno é reduzida a um individuo que reage aos estímulos de forma a corresponder às resposta pela escola,para ter êxito e avançar.

Planejamento
Além disso,os professores terão mais facilidade de preparar um bom planejamento que,realmente,possa orientá-los em seu trabalho na sala de aula.Não somente isso,mas os PCN poderão,de forma eficaz,guiar os educadores para que estes discutam,em conjunto,sobre as razões que levam os educadores a obterem maior ou menor êxito nas atividades escolares,bem como poderão promover discussões de temas educacionais (com contextos mais significativos) com pais e responsáveis.

Educação de qualidade
No entanto,para que a educação brasileira seja de qualidade,é imprescindível que os professores tenham sua formação continuada,recebam salários dignos,participem de planos de carreira,bem como os alunos tenham livros didáticos de qualidade e contextualizados e recurso multimídia.
Escola de