Os sete saberes do sec 21

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Bacharelado em Administração

Henrique Vasconcellos Diniz

SEMINÁRIOS EM ADMINISTRAÇÃO:
Atividade Final – Texto: “OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO”

Belo Horizonte
2013
Henrique Vasconcellos Diniz

SEMINÁRIOS EM ADMINISTRAÇÃO:
Atividade Final – Texto: “OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO”

Trabalho apresentado ao curso de bacharelado em administração da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, na disciplina Seminários em Administração, visando o reconhecimento e análise crítica da educação e seu papel na sociedade do do contexto atual.
Professora: Wanda Rocha

Belo Horizonte
2013

Introdução 4 Objetivo Geral 4 Objetivos Específicos 4 Metodologia 4 Conhecimento – O alicerce social 5 O Conhecimento 6 Referências 8

Introdução
O presente trabalho pretende, tendo como base o texto Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, de Edgar Morin, refletir sobre o papel do conhecimento para o século XXI, sua importância em ambições profissionais e formação acadêmica.

Objetivo Geral
Analisar e dissertar a respeito do papel e importância do conhecimento e sua construção, no que diz respeito ao desenvolvimento individual.
Objetivos Específicos a) Elencar e dissertar a respeito dos principais conhecimentos específicos, complementares e gerais pertinentes à formação acadêmico-profissional em realização; b) Dissertar a sobre o papel da dúvida e incertezas para o alcance de propósitos de uma formação acadêmico-profissional de excelência; c) Elencar e dissertar com relação aos investimentos fundamentais para inserção no mundo do trabalho dentro de dadas pretensões profissionais.
Metodologia
Este estudo caracteriza-se como qualitativo, no sentido de ser descritiva e interpretativa, baseada em expetativas e ambições pessoais. Tem caráter exploratório pois visa expor e apresentar a opinião do aluno no que diz respeito ao