OS RESULTADOS DO IDEB E AS PROPOSTAS FEITAS ENTRE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS.

INTRODUÇÃO Este texto requer que se pense nas metas a serem atingidas, os resultados e as propostas pedagógicas das pesquisas feitas entre duas escolas, visando contribuir para a melhoria dos processos gestinários das escolas.

DESENVOLVIMENTO

Comparando as duas escolas analizadas, observa-se que os resultados foram muito abaixo das metas almejadas, não alcançaram as metas projetadas pelas equipes diretivas e docentes. Os professores procuraram desenvolver seus planejamentos com o intuito de empenhar as habilidades para as competências necessárias na formação dos alunos. Mas por falta de interesse dos alunos, de aprender e fazer a diferença, os objetivos das escolas não foram alcançados. Foram realizados nas escolas, as atividades: A prova Brasil, que já estava no planejamento normal dos professores, aulas de reforço, formação continuada para os professores através dos coordenadores pedagógicos e parceria. Mesmo assim os resultados não foram satisfatórios. Não detemos exclusivamente para estas atividades e sim para as outras habilidades dos alunos. Que também faziam parte do planejamento. Com estas metas tão baixas, as escolas pretendem achar soluções para essa situação, repensar a formação continuada em serviço, através dos coordenadores pedagógicos e parceria, acompanhamento pedagógico com mais intensidade, investir em práticas de aulas exitosas, que motivem o alunado, para sentir prazer em aprender. Discutir sobre as melhores práticas pedagógicas, para garantir um bom desenvolvimento escolar, e liberdade dentro do contexto social e cultural.

OBJETIVOS

Proporcionar uma entrevista entre duas escolas publica, sobre o IDEB. Com a finalidade de colher informações necessária para a construção de uma escola mais alfabetizadora.

CONCLUSÃO