OS QUATRO ELEMENTOS DA AVALIAÇÃO

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

OS QUATRO ELEMENTOS DA AVALIAÇÃO

Rio de Janeiro, 28 de novembro de 2013.

OS QUATRO ELEMENTOS DA AVALIAÇÃO

Trabalho entregue à disciplina de Avaliação.

Rio de Janeiro, 28 de novembro de 2013.

A) O Sentido da Avaliação buscando vislumbrar que papel que a Avaliação pode cumprir no cenário institucional no que tange à execução de Planos, Programas e Projetos;

A avaliação é um processo de aprendizagem onde pode ser envolvidas pessoas, organizações e grupos sociais. A avaliação oferece a esses atores a possibilidade de criar espaços de reflexão sobre a prática, desconstruir ideias vigentes ou construir sensos comuns em relação a conceitos e discursos. O sentido está em fazer com que os envolvidos na avaliação reconheça e explique o contexto em que vivem o programa ou organização avaliados, procurando entender que papel a avaliação vai realmente cumprir neste cenário, que decisões podem surgir a partir dos resultados da avaliação e, sobretudo, que consciência e que intenção de aprendizagem estão associadas ao processo avaliativo. Atribuir sentido é saber também que a avaliação pode ser utilizada com a finalidade de exclusão ou de punição, sendo necessário que estas intenções sejam acessadas e que mecanismos para mediar as relações envolvidas nestas situações sejam criados.
É necessário compreender e atuar com a preocupação de atribuir sentido ao longo de todo o processo de avaliação.

B) Os componentes necessários à elaboração do processo de Investigação, que vai constituir uma proposta de Avaliação;

O processo de investigação da realidade representa a fase destes processos em que estão colocados os esforços mais volumosos, o envolvimento de equipes, o preparo de instrumentos, o trabalho de campo,