Os Principais Conceitos da Abordagem Ecológica

1. OS PRINCIPAIS CONCEITOS DA ABORDAGEM ECOLÓGICA (VIGOTSKY)

O desenvolvimento humano é o processo no qual o indivíduo adquire uma concepção mais ampla, divergente e apropriada do meio. Ele se torna mais motivado e apto da se incluir em atividades. Para Bronfenbenner é fundamental observar os comportamentos do indivíduo dentro de seus ambientes naturais por longos períodos na interação com os outros. A abordagem ecológica tem como base a Teoria dos Sistemas. Qualquer sistema possui propriedades, totalidade e ordem. O todo é constituído de partes e de suas relações. Todo sistema é adaptativo. Ele assimila uma mudança ou um elemento acrescentado se puder e acomoda-o se necessário. Os sistemas são resistentes às mudanças. Uma transição ecológica acontece quando a posição do indivíduo no meio se altera devido a uma mudança de papel, ambiente ou ambos. A transição é o ponto básico da ecologia do desenvolvimento. A ecologia do desenvolvimento estuda a acomodação progressiva e recíproca entre um indivíduo ativo e as propriedades dos ambientes nos quais ele vive diretamente ou não. Bronfenbenner coloca a vivência dos indivíduos em um sistema ecológico que abrange o todo. Ele começa por salientar os ambientes em que as crianças vivem suas experiências sociais diretas, denominado um microssistema. Exemplos são a família, a escola, a creche, etc. Quando ocorrem relações entre dois ou mais ambientes em que o indivíduo participa de forma ativa, tem-se um mesossistema. Um mesossistema é um agregado de microssistemas formado e expandido mediante contato do indivíduo com novos meios. Há componentes do sistema que a criança não experiência diretamente, mas a influenciam. Exemplos são perda de emprego de um dos pais, a relação do irmão com seus amigos de escola, a relação e o ambiente de trabalho dos pais, a proximidade ou distanciamento dos parentes e muitas outras. Bronfenbenner nomeou esses ambientes de exossistema. Por fim tem-se o macrossistema, o ambiente cultural que