Os objetivos da Educação

UNEB-Universidade do Estado da Bahia
Prof.ª Telma Cruz Disciplina: Prática Pedagógica II
Acadêmico (a): Sidnei Dias Valente

CASTANHO, Maria Eugênia de Lima e Montes. Os objetivos da educação. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (coord.) Repensando a didática. 21º ed. Campinas-SP: Papirus, 2004, p. 65 74.
Maria Eugênia possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Campinas (1967), mestrado em Educação pala Universidade Estadual de Campinas (1982) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da metodologia de ensino, Educação superior, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, universidade, docência, ensino superior, ensino-aprendizagem e arte-educação.
Em Os objetivos da educação observa-se que a história da educação brasileira tem enfrentado críticas duras no que diz respeito aos objetivos inoportunos e desvinculados com a realidade dos alunos e professores. Nos encontros educacionais, educandos buscam meios que possibilitem uma nova restruturação escolar e social.
A educação cresce na qualidade do serviço prestado e vive no dia a dia a íntima relação entre técnica e política. O problema da educação vai além dos problemas internos, envolve os aspectos sociopolítico-econômicos e/ou estruturais.
Gusdorf (1987) diz que “o ensino é sempre mais que o ensino”, portanto é preciso sim que haja muita clareza com as metas que educandos perseguem. Nota-se um mundo imaginário no que se diz respeito ao desenvolvimento do processo educacional.
Castanho defende que há necessidade de criar objetivos menores às situações de ensino-aprendizagem no processo de planejamento dos conteúdos. Há muitos objetivos no desenrolar educativo, porém é importante apreender o que seja de fato um objetivo na vida do aluno. A educação sempre está em constante movimento e é observável sob diferentes aspectos, ou seja, o educando tem por necessidade saber que o