Os efeitos dos diplomas superiores à distância na formação para o mercado de trabalho

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA

Sociologia da Educação

Trabalho final

Os efeitos dos diplomas superiores à distância na formação para o mercado de trabalho

Profa. Silvia
Carolina Albuquerque – 5934885

Apresentação do problema de pesquisa

A questão que propomos discutir nas próximas páginas diz respeito aos efeitos dos diplomas obtidos através de cursos superiores ministrados à distância sobre as trajetórias profissionais dos indivíduos, sob o ponto de vista do capital social acumulado no processo de socialização na universidade. Nosso interesse é desvendar os efeitos do Ensino à Distância (EAD) na formação de redes de contatos profissionais dos estudantes, uma vez que elas têm um papel central na passagem do ambiente escolar para o mercado de trabalho. Essa questão se insere sociologicamente na problemática da ordem, da hierarquia e da relativa imobilidade social, posto que, ao invés de serem transpostas pelo acesso às instituições escolares – como prega o discurso dominante - são antes mantidas e legitimadas através delas. Mais especificamente, essas reflexões se inserem no contexto paradoxal da expansão do ensino superior no Brasil, que, ao mesmo tempo em que torna o diploma superior acessível a cada vez mais pessoas, não implica em uma mobilidade social concreta.
Para desenvolver uma pesquisa que dê conta da questão formulada, propomos a análise do capital social de dois grupos: um composto por profissionais formados nos cursos de graduação à distância oferecidos pela Universidade Paulista (Unip); e o outro, composto por profissionais formados em cursos presenciais na mesma Universidade. Como pretendemos pensar as implicações de um diploma à distância no capital social do indivíduo na passagem da universidade para o mercado de trabalho, ficam excluídos da discussão cursos de pós-graduação ou exclusivamente de formação