Os efeitos do castigo físico imposto a crianças e adolescentes como método educativo.

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AVALIAÇÃO DE G2 - PROJETO DE PESQUISA
DISCIPLINA: Pesquisa em Serviço Social
ALUNA: Taiza Julia Veras Silva
PROFESSORES: Ana Patrícia Dutra; Caroline Fernanda Santos da Silva; Lourenço Brito Felin.

PARNAÍBA - PI
FEVEREIRO/2011
PROJETO DE PESQUISA

1 – TEMA DE PESQUISA: Os efeitos do castigo físico imposto a crianças e adolescentes como método educativo.

2 – OBJETO DE ESTUDO: Crianças e adolescentes de (0 a 18) de 06 mães acionadas pelo Conselho Tutelar da cidade de Parnaíba.

3 – PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os efeitos do castigo físico imposto a crianças e adolescentes como método educativo?

4 – OBJETIVOS: 4.1 – OBJETIVO GERAL: Analisar os efeitos do castigo físico imposto a crianças e adolescentes como método educativo. 4.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Orientar as mães acerca dos diversos métodos de educação.

5 – JUSTIFICATIVAS: A relevância desta pesquisa esta em analisar os fatores que levam os pais a utilizar o castigo físico como método educativo, como as crianças e os adolescentes suportam este procedimento como punição por cometer erros, tornando-se assim mais agressivas e estando mais suscetíveis a repetir o mesmo erro, pelo qual foi punida. O uso da punição como forma de educação em conflitos existentes na família leva ao surgimento de lesões, e como conseqüências mais graves para a saúde, podem surgir transtornos psiquiátricos e comportamento suicida. Na cidade de Parnaíba há um grande número de vítimas de castigos físicos na infância e na adolescência, a partir de punições leves a surras que levam a seqüelas físicas e psicológicas graves. Os pais tentam justificar esse hábito sendo como uma maneira correta de ensinar e educar dizendo que a palmada educa, mas crianças e adolescentes que apanham tornam-se mais agressivos.

6 – HIPÓTESES: Os efeitos do