OS CAMINHOS QUE LEVAM À AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3 3-CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10
1 INTRODUÇÃO Sabe-se que ,a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura.Com isso um dos projeto da educação que ajuda os aluno e a comunidade e os educadores chama si Projeto Político-Pedagógico apresenta-se como um tema emergente entre gestores, professores e pesquisadores dos diferentes níveis e modalidades de ensino em virtude da necessidade da democratização e melhoria na qualidade do ensino. Dando uma breve introdução sobre o objetivo do projeto político-pedagógico no qual nos futuro educadores tivemos a oportunidade de conhecer o PPP em uma escola do nosso município, que tem sido objeto de estudos para nos futuro professores de licenciatura, e os já professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico,entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dê em as condições necessárias para leva adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino.

DESENVOLVIMENTO A escola adota o sistema de avaliação bimestral. Os procedimentos