orientações para avaliação

Ponto prévio: Não se esqueçam que a feitura do texto, que devem analisar, obedeceu aos objectivos traçados para a feitura do ensaio. Aproveitem esses elementos como orientação.

Objectivos

Avaliar se o texto permite aumentar os conhecimentos em determinada área temática (processo que depende do nível de conhecimentos do leitor e da capacidade do autor, como é óbvio). Avaliar o modo de construção do conhecimento. Avaliar as perspetivas de que parte o autor (podem não existir), a lógica com que constrói o texto e os materiais que usa.
Fazer propostas concretas ao autor.

“Instruções”
1. Ler o ensaio uma primeira vez na totalidade. Ciente do que é a temática e a questão sobre a qual incidiu a atenção do autor, aproveitar a bibliografia indicada, consultar a mesma. Fazer, em paralelo uma pesquisa bibliográfica independente para poder ajuizar da pertinência da bibliografia usada pelo autor.
2. Depois de consultada a bibliografia, fazer uma segunda leitura com a intenção de começar a fazer comentários em relação a:
3. Verificar se em termos de organização
O texto respeita: elementos básicos (titulo, introdução, conclusão, etc.)? São ou não adequados? Falta algo? O quê? Os materiais estão ligados de forma lógica, clara ou perde-se o fio à meada? Explicar em quê e porquê.
4. O autor faz as citações adequadamente? Todas as proveniências de informação estão devidamente referenciadas? Coincidem as referências ao longo do texto com a listagem final?
5. Quanto à gramática e estilo: há problemas de expressão e comunicação causados por formas gramaticais e estilísticas erradas ou desadequadas? Impedem a compreensão do texto, do sentido do texto? É necessário fazer um grande esforço para entender o que o autor pretende dizer?
6. Quanto ao conteúdo: Qual é a questão tratada pelo autor. (Fazer um sumário do que se entendeu). O autor foi capaz de sumariar correctamente e discutir o assunto em questão? Explicar. O autor trata vários aspectos do assunto e detecta