Orientação Vocacional

1 INTRODUÇÃO

O trabalho que se segue trata de um projeto de orientação profissional a ser realizado na Escola Pública Unidade Polo da Cidade de Maringá, Paraná por cinco estagiários do quinto ano de Psicologia da Faculdade Ingá. A Orientação Profissional (OP) tem por objetivo “facilitar o momento da escolha ao jovem, auxiliando-o a compreender sua situação específica de vida, na qual estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais”, descreve Lucchiari (1993, p. 12). O orientador tem por função auxiliar o jovem a pensar, coordenar todo o processo de orientação para que as dificuldades de cada sujeito seja formulada e trabalhada. Orientar significa “facilitar, para que o próprio jovem descubra quais caminhos pode seguir” (p. 12), e para que isto ocorra o jovem precisa definir o que quer vir a ser, porém deve estar bem claro para ele quem foi, quem é e quem será. O orientando de acordo com Lucchiari (1993) para facilitar sua escolha necessita ter conhecimento de si, das profissões e fazer a escolha propriamente dita de acordo com sua escolha e decisão pessoal e deixar de lado tudo que não foi escolhido. Este trabalho de OP será feito em grupos com adolescentos inscritos no processo de orientação e o número de integrantes de cada grupo dependerá da demanda. Serão realizados três encontros semanais de uma hora e meia cada um, no período noturno.
Para D’Andreia (1963), a adolescência é a fase de desenvolvimento do ser humano dividida em três etapas, que são: pré-puberdade, puberdade e pós-puberdade. A prática profissional pode ser considerada como uma das atividades mais importantes na vida do ser humano afirmam Noronha e Ambiel (2006) e é na adolescência que se intensificam as dúvidas sobre o futuro, os interesses profissionais se acentuam e tendem a se resolver até o início da vida adulta. No curso dos encontros serão trabalhados os mais variados temas relacionados ao processo de orientação, tais como: a escolha profissional, as dificuldades e os