Orientação educacional

SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS | Você pensa | Você escreve | O aluno não sabe | O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado. | Não tem limites | Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois… | É nervoso | Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente escolar, pois… | Tem o costume de roubar | Apresenta dificuldade de autocontrole, pois… | É agressivo | Demonstra agressividade em situações de conflito; usa meios físicos para alcançar o que deseja | É bagunceiro, relaxado, porco | Ainda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidado com seus pertences. | Não sabe nada | Aprendeu algumas noções, mas necessita desenvolver… | É largado da família | Aparenta ser desassistido pela família, pois… | É desobediente | Costuma não aceitar e compreender as solicitações dos adultos; Tem dificuldades em cumprir regras. | É apático, distraído | Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos. | É mentiroso | Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas | É fofoqueiro | Costuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas. | É chiclete | É muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho… | É sonso e dissimulado | Em situações de conflito coloca-se como expectador, mesmo quando está clara a sua participação. | É preguiçoso | Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço. Porém logo parte para as brincadeiras e outras atividades. | É mimado | Aparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades. | É deprimido, isolado, anti-social | Evita o contato e o diágolo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social. | É tagarela | Costuma falar mais que o necessário, não respeitando os momentos em