Orientação Ao Vestibulando Para Alívio Da Ansiedade

Orientação Ao Vestibulando Para Alívio Da Ansiedade
Dulce Helena Penna Soares

No Brasil, o exame vestibular tem sido a principal forma de acesso ao ensino superior, existindo nas universidades públicas, em média, 20 candidatos para cada vaga, tornando o exame uma grande competição entre os jovens candidatos à formação universitária. O referido exame, também conhecido enquanto processo seletivo gera conflitos, dúvidas, medo e ansiedade. Alves (1995) denomina “efeito guilhotina” o terror psicológico que contagia e vai aumentando à medida que o exame se aproxima.
Soares (2002b) salienta que no ano antecedente a sua realização, o vestibulando pode sofrer vários distúrbios físicos e psicológicos e até mesmo, depressão.
O Laboratório de Informação e Orientação Profissional da UFSC (LIOP) desenvolve o serviço de Orientação ao Vestibulando (OV) cujo objetivo é auxiliar os candidatos do Processo Seletivo a lidarem de forma mais saudável com suas ansiedades e expectativas frente ao exame Vestibular. Tais grupos destinam-se a redução da ansiedade, da angústia e do medo que surgem durante o período de preparação para o
Vestibular, bem como na “cena da prova”. São conhecidos também por outros nomes:
Projeto Cuca-Fresca (SOUGEY; MEDEIROS; BRITO, 2001), Preparando para o
Vestibular (PPV), Vencendo o Medo, Grupos de Ansiedade, Grupo de Avaliação da
Experiência do Vestibular (GAEV) e mais recentemente é que foram chamados de OV
(SOARES, 2002b).
Este serviço vem sendo consolidado com a realização de diversos estudos e pesquisas, as quais integram teoria e prática em Orientação Profissional, ampliando a atuação desta área da Psicologia, neste caso, para o desenvolvimento de um modelo para a prática da OV via Internet. O presente artigo tem a finalidade de relatar os processos de OV presencial e via Internet e marcar em que medida eles se tangenciam.
GRUPOS DE OV PRESENCIAL

A orientação ao vestibulando é realizada em grupo variando entre de 8 a 12
horas