Orientada a objetos
R-Programação Estruturada: Ele e criado por meio de funções e procedimentos onde uma função principal faz chamadas a outras funções implementadas pelos programadores.
Programação Orientada a Objetos: O programa é visto como um grupo de objetos que se comunicam através de mensagens.
2. Defina o conceito de classe e objetos.
R- Objetos: São representações de entidades do mundo real, elementos e abstrações que fazem parte da solução do programa que o programador esta desenvolvendo.
Classes: Uma classe é um modelo que define o estado e o comportamento comum a todo objeto do mesmo tipo.
3. Agora, seguindo o exemplo da Figura 3, descreva os possíveis comportamentos (ou métodos) para cada um desses objetos.
R-Objeto 1: Pessoa.Pisar noFreio>>Objeto Carro. Parar Carro
Objeto 2: Pessoa digitar senha>> Objeto Conta. Abrir
Objeto 3: Pessoa digitar numero no celular>> Objeto Celular Realizar chamada
Objeto 4: Pessoa Gramperar>> Objeto Grampeador grampear papel
Objeto 5: Computador Ligar>> Objeto Computador Abrir Sistema Operacional
4. Para que servem atributos e métodos?
R- Atributos: São Características pelas quais identificamos e também sao finalidades para as quais utilizamos.
Métodos: Também chamado de comportamentos ou operações, são praticamente as ações que os objetos podem exercer.Ex: Objeto Pessoa – Métodos: ANDAR, FALAR, CORRER.
5. Qual é a diferença entre classe e objeto?
R-O Objeto é representação do mundo real e as classes é o modelo que define o estado e comportamento do objeto
6 Identifique classes e objetos para um sistema escolar responsável por controlar as turmas, professores, alunos, notas dos alunos etc. Apresente em detalhes também quem são os atributos e métodos de cada classe que você modelou.
R-
|Objetos |Classe |ATRIBUTOS |METODOS |
|Controle de Turmas