Organizacao E Metodologia Do Ensino Fundamental Etapa 1 E 2

Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso: Pedagogia

Polo: São Sebastião-DF Semestre: 5º Turno: Noturno

Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Tutor EAD: Tutor Presencial: Edna Maria Guimarães Inticher

Alunos:

Elienai Santana S. da Rocha RA: 421707
Vânia E de M Guimarães RA: 412957 Keila Aparecida S. Ramos RA: 421035

São Sebastião, DF. Março/2015

INTRODUÇÃO

Este trabalho visa esclarecer e evidenciar os detalhes da organização do ensino brasileiro, com ênfase no ensino fundamental de nove anos, assim como as mudanças que o ensino fundamental sofreu nos últimos anos. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro,explicando as vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos.

AS ATRIBUIÇÕES DO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO –MEC

As atribuições do Ministério da Educação-MEC, são de Regulação, Supervisão e de avaliação, sempre que falamos na questão da Regulação referem-se a autorização de cursos ,reconhecimentos de cursos ,de renovação de reconhecimento, credenciamento e de recredenciamento de instituições. O ato de Supervisão diz a respeito a desativações de curso habilitações de vaga, a intervenção, a suspensão temporária de prerrogativa da autonomia. Quanto ao processo de Avaliação estamos falando do processo de auto avaliação ou de avaliação internas das instituições, de atos e procedimento da avaliação externas das instituições que é feita pelo MEC, avaliações dos cursos de graduação e do enade que é uma avaliação do desempenho dos estudantes. Cabem-lhe formular e