Oralidade e escrita

1.INTRODUÇÃO

Este trabalho consiste numa intervenção sócio escolar sobre a utilização da oralidade e letramento como ferramenta chave no desenvolvimento do jovem e adulto (EJA). A ação pedagógica desenvolveu com uma turma de 10 alunos da (EJA I,II. Na faixa etária de 15 a 20 anos no turno noturno, da escola municipal augusto Xavier de gois – Muriú Ceara-mirim/RN . No período de 11 a ¬- de junho de 2012. A classe jovens e adultos (eja) I,II foi escolhido por motivos variados.
A Escola Publica – Palco da Intervenção é a Escola Municipal Augusto Xavier de Gois esta situada na Rua Antônio Basílio nº 110, Praia de Muriu, município de Ceará-Mirim/RN. O Prédio o prédio da escola esta localizado a aproximadamente 250 metros do mar, na rua principal da comunidade onde poderíamos assim dizer, é o centro da comunidade onde se encontra um grande numero de estabelecimentos comerciais e prédios públicos. No entanto, há pouco espaço para recreação (área livre), pois a área da escola é quase toda ocupada pelas salas de aula, carecendo de espaço como ginásio de esporte ou quadra coberta, sendo um dos problemas da estrutura física que reflete no aspecto pedagógico, especialmente para as crianças da educação infantil e das serie iniciais do ensino fundamental. Outra carência existente na escola é a inexistência de espaço que poderíamos chamar de “espaços pedagógicos”, tais como: biblioteca ou sala de literatura, auditório , laboratório de ciências, laboratório de informática, salas de multimídia, brinquedoteca e etc. O prédio foi construído abaixo do nível da rua, em dias de chuva a escola foi praticamente inundada, com fossas que emitem um forte odor quando estão sendo lavada a louça utilizada na feitura da merenda. Apesar da não possuir os espaços considerados necessários para um bom trabalho educacional, a escola possui alguns equipamentos importantes no trabalho pedagógico cotidiano tais como: aparelho de DVD , som, caixa amplificada, microfone, duas TVs, um computador