optativa

KIVYANE NORMA BALBINO
1120247

ATIVIDADE DE OPTATIVA DE FORMAÇÃO I

BATATAIS-SP
2014

Atividade Optativa de Formação I
De acordo com a Unidade I, e segundo Postman, em 1890 nas escolas secundarias americanas ás crianças eram selecionadas e uma pequena quantidade entrava na escola e os que não foram escolhidos trabalhavam como adultos, ou seja, nessa época a sociedade não via diferença de criança e adulto. Somente na Renascença a sociedade começou a perceber que as crianças tinham que ter a infância como estrutura social.
E no século 17 com revolução industrial, teve a separação de criança e adulto, devido as manifestações de católicos ou protestantes ligados a igreja e o estado, deem por diante a família passou ser um lugar de amor, carinho, onde as crianças tinha a mãe como responsável pela sua educação e o papel de mãe mesmo ( o afeto).
Essas mudanças faz com que a gente perceba, que ao passar dos anos a historia e a cultura vai mudando junto com a organização da sociedade, as estruturas econômicas e sociais, lembrando que cada país, estado, cidade, as culturas são diferentes e o modo como ela é passada para as crianças vai de acordo com seus familiares, com seus saberes, o nível social e outros. Mas muitos continuam pensando como na época da sociedade medieval, alias não só pensado, mas fazendo com que jovens ainda continuem trabalhando como adultos perdendo sua infância, e não sabendo os valores das culturas que está ao seu redor.
Hoje, no momento que vivemos com as Leis que temos, na época de tecnologia, um alto nível de conhecimento, ainda vemos muitas crianças trabalham para ajudar seus famílias, deixando de viver sua infância e aprendendo desde cedo trabalhar, com isso encontramos muitas pessoas que viveram desta mesma forma e que gostariam ter tido uma adolescência melhor cheio de brincadeiras e atividades junto com seus familiares, mas