OOGANIZAO DO TRABALHO PEDAGOGICO

Caracterista do taylorismo era conometra o processo de trabalho na relação com os tempos e movimentos , a proposta de taylor era que a vida do trabalho trabalhase muito sem perceber. na industria que ele trabalhava e foi tomando proporção, a divisao do trabalho potencializada, ele começou a usar conometro medir o tempo , o deslocamento do trabalhador ele pontencializava o trabalho por meio da exploração
O fordismo , também tinha a divisão do trabalho , numa especialização tecnico profissonalizante uma formação tecnica do trabalhador pra toda vida ex: se o individio e mecanico ele vai ser mecanico para toda a vida, ele tem uma expecialidade no que ele vai executar , durante uma jornada especifica contratado com direitos trabalhista .
O trabalho conforma o homem , altera o homem , nao so fisicamente mais intecletualmente , asim começa a intituição das familias em casa no bairro a relação com a esposa com o filho , a relação das crianças na escola, as criança entre elas , a ideia que hoje temos de competividade entre as crianças são valores que são passados pela mae a relação em casa, a divisao do trabalho em que a criança tem em casa , a relaçao do pai com o dinheiro.
O toyotismo ele passa para flexibilizar as relaçaoes do trabalho , ex você pode trabalhar na sua casa se o seu trabalho e intecletual , você pode receber tarefas se tiver o computador em casa , é importante para qualquer mode de produção seja que as pessoas ja imcorporam des na escola um certo um modo de ser a propria relação com o conheçimento na sociedade capitalista e a sociliista e completamente diferente , em cuba as pessoas as crianças querem aprender porque querem porqu sabem que o estudo e necessario , vai ser importante na vida delas na sua carreira já na sociedade capitalista as pessoas ja querem tiram vantagens as pessoas tentam passar pela escola tentanto submeter o professor.
A escola tecnicista teve a divisao do trabalho implantou psicologo, assistente social o supervisor que er a