oO FAZER EDUCATIVO HOJE LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?

Disciplina Metodologia do ensino da Matemática.
Professor Juliano Minelli
Aluna Andréa Ferreira Montenegro de Jesus.

ATIVIDADE AVALIATIVA N2

O que são inteligências múltiplas, quais são elas, em que consiste a inteligência Lógico-Matemática.
A teoria das inteligências múltiplas foi proposta por Howard Gardner em 1983 para entender e discutires o conceito de inteligência.
Gardner descreve que o conceito de inteligência como é definido em (testes de QI) não é suficiente para descrever a variedade de habilidades cognitivas humanas.

Inteligência linguística - Os componentes centrais das inteligências linguísticas são uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, além de uma especial percepção das diferentes funções da linguagem. É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias. Gardner indica que é a habilidade exibida na sua maior intensidade pelos poetas. Em crianças, esta habilidade se manifesta através da capacidade para contar histórias originais ou para relatar, com precisão, experiências vividas.

Inteligência musical - Esta inteligência se manifesta através de uma habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical. Inclui discriminação de sons, habilidade para perceber temas musicais, sensibilidade para ritmos, texturas e timbre, e habilidade para produzir e/ou reproduzir música. A criança pequena com habilidade musical especial percebe desde cedo diferentes sons no seu ambiente e, frequentemente, canta para si mesma.

Inteligência lógico-matemática - Os componentes centrais desta inteligência são descritos por Gardner como uma sensibilidade para padrões, ordem e sistematização. É a habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através da manipulação de objetos ou símbolos, e para experimentar de forma controlada; é a habilidade para lidar com séries de raciocínios, para reconhecer problemas