Onomatopéia
FORMAÇÃO DE PALAVRAS:
ONOMATOPEIA
ERECHIM 2014
GABRIELA ANDRESSA BIRCK
IOHANE PAULA SCKALEI
NANDIALA TODESCATT
FORMAÇÃO DE PALAVRAS:
ONOMATOPEIA
2 Nor B
ERECHIM 2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.....................................................................................................4
RELATO DAS ATIVIDADES................................................................................5
CONCLUSÃO......................................................................................................7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................8
ANEXOS..............................................................................................................9
INTRODUÇÃO
As onomatopeias são figuras de linguagem que reproduzem sons do meio ambiente através dos fonemas ou palavras. São encontradas, geralmente, em historinhas de quadrinhos ou teatros; na fala, é importante para a criança aprender a distinguir os sons, processar a informação, discriminar e associar o som à imagem ou situação apresentada.
Este trabalho contém o relato de uma forma diferente de ensinar. Para o melhor entendimento do conteúdo foi montado um quebra-cabeça. O trabalho foi feito para ensinar o conteúdo à turma de modo lúdico, para sair da rotina e para futuramente aproveitar essas atividades em situações de monitoria e/ou estágio, bem como em futuros trabalhos.
RELATO DAS ATIVIDADES
O cartógrafo inglês John Spilsbury recebe o crédito por ter inventado o quebra- cabeças. Por volta de 1760, com o objetivo de ajudar as crianças a aprender mais sobre geografia, Spilsbury colou mapas sobre finas placas de madeira e, com um estilete, recortou os países em suas fronteiras, originando várias peças. Com esse novo método, as crianças